Il 19 giugno 2025 è stato siglato un importante Protocollo d’Intesa tra Legambiente Campania, l’Istituto Tecnico e Tecnologico Marie Curie e un gruppo di imprese leader nel settore energetico: Edison, EDP Renewables Italia, ENGIE Italia, LEITWIND Service, PLC System e Sinergia.

Secondo i dati della Fondazione Symbola, “Le Filiere del futuro”, la Campania si colloca al terzo posto con 3.490 imprese nel settore delle rinnovabili (9,3%), nell’ultimo anno è tra le regioni che hanno il maggior numero di nuove imprese nella filiera delle rinnovabili, 465 (dopo Lombardia 676 e Lazio 564). Inoltre, il rapporto Green Italy 2024, comunicato da Symbola, sostiene che sono in totale 152.390 i contratti green jobs in Campania (+8.600 rispetto all’anno precedente). Analizzando la serie storica del rapporto si evince che dal 2014 – primo anno di rilevazione dei dati – al 2024 si è passati da 3.100 assunzioni a 152.390 fotografando la reale l’espansione dei green jobs nell’ultimo decennio.

L’accordo nasce dalla consapevolezza che la transizione ecologica si trasforma in una vera e propria occasione lavorativa per le studentesse e gli studenti in formazione. Per questa ragione è necessario progettare iniziative formative per dare vita a percorsi professionali sostenibili e, al tempo stesso, rispondere al fabbisogno occupazionale del settore. Per questo, il protocollo punta a promuovere i green jobs, rafforzando il legame tra scuola, impresa, territorio e comunità, contribuendo così allo sviluppo di un’economia green, giusta e inclusiva.

Attraverso seminari, laboratori, workshop e tirocini formativi – anche nell’ambito dei PCTO– il patto offrirà a studentesse e studenti nuove opportunità per avvicinarsi al mondo del lavoro nel settore delle energie rinnovabili. Le attività prevedono, inoltre, percorsi di formazione continui per i docenti, iniziative culturali per superare gli stereotipi di genere nelle discipline STEM, visite didattiche presso impianti energetici e percorsi di educazione ambientale non formale.

Il protocollo si inserisce all’interno dei progetti P.E.C.S.S. – Patti Educativi di Comunità Sostenibili e Solidali, promosso da Legambiente Campania in collaborazione con IC V. Da Feltre-Sarria Monti, ITT Marie Curie e Fondazione Famiglia di Maria e Green Energy Revolution, e integra il Patto Educativo di Comunità di Napoli Est, con l’obiettivo di contribuire al rilancio ambientale, sociale e occupazionale del territorio. Progetti che generano valori condivisi attraverso il rafforzamento dei percorsi di consapevolezza ambientale, potenziando la comunità educante, attivando un vero e proprio processo che coinvolge le studentesse e gli studenti delle scuole secondarie attraverso l’orientamento verso i livelli di istruzione terziaria – in particolare verso le discipline STEM – e verso i green jobs.

“L’obiettivo è quello di dare vita a un vero protagonismo della comunità nell’area est di Napoli nel processo di transizione ecologica che deve attraversare i nostri territori” dichiara Mariateresa Imparato, Presidente di Legambiente Campania, “volto a garantire opportunità, valorizzando le competenze sviluppate, potenziando le reti collaborative e le esperienze virtuose” prosegue. “L’intento è quello di accompagnare le studentesse e gli studenti in percorsi formativi e di orientamento professionale, rendendoli consapevoli che il proprio impiego lavorativo futuro può contribuire alla giusta transizione ecologica”, chiude.

“Questa è una straordinaria opportunità per le studentesse e gli studenti della nostra scuola” dichiara la Prof.ssa Valeria Pirone, Dirigente scolastica dell’ITT Marie Curie, “abbiamo laboratori didattici all’avanguardia, percorsi formativi specialistici per minori e adulti dedicati all’energia. Considerata la complessità del contesto nel quale opera l’istituto scolastico, il protocollo e più in generale la collaborazione con Legambiente e le imprese, si inserisce in un processo di sviluppo delle competenze molto più ampio, capace di prevenire e superare la povertà educativa e l’evasione scolastica”, conclude.

Con durata iniziale di un anno, rinnovabile, questo protocollo rappresenta un modello virtuoso di collaborazione tra il mondo dell’istruzione imprese e il terzo settore, capace di generare impatto reale e duraturo.